Âîñüìà ̳æíàðîäíà íàóêîâî-ïðàêòè÷íà ³íòåðíåò-êîíôåðåíö³ÿ «Ñó÷àñíà íàóêà ÕÕI ñòîë³òòÿ»
Ïåäàãîã³êà
- ²âàíö³â Ë.Ã. ²ÍÔÎÐÌÀÖ²ÉÍÅ ÏÎËÅ ÏÐÎÔÎвªÍÒÀÖ²¯ ÍÀ ÅËÅÊÒÐÎÒÅÕͲ×Ͳ ÏÐÎÔÅѲ¯: ÑÏÎÑÎÁÈ ÎÐÃÀͲÇÀÖ²¯ Ç̲ÑÒÓ
- Ñèòí³ê Ä.²., Òóäèõàòà À.Þ. ÍÀÂ×ÀËÜÍÈÉ ÊÓÐÑ «ÎÑÍÎÂÈ ÑÒÂÎÐÅÍÍß WEB-ÑÀÉҲ»
- êàíä. ïåäàãîã. íàóê Áàëîâñÿê Í.Â. ÂÈÊÎÐÈÑÒÀÍÍß ÄÈÑÒÀÍÖ²ÉÍÎÃÎ ÍÀÂ×ÀÍÍß Â ÑÈÑÒÅ̲ ÂÈÙί ÎѲÒÈ
- Ìàíîõ³íà ².Â. ÑÎÖ²ÀËÜÍÈÉ ÑÓÏÐÎÂ²Ä ßÊ ÔÎÐÌÀ ÑÎÖ²ÀËÜÍÎ-ÏÅÄÀÃÎò×Íί ÐÎÁÎÒÈ Ç Ä²ÒÜÌÈ-ÑÈÐÎÒÀÌÈ ÒÀ IJÒÜÌÈ, ÏÎÇÁÀÂËÅÍÈÌÈ ÁÀÒÜʲÂÑÜÊÎÃΠϲÊËÓÂÀÍÍß
- Ôèëèïñüêà Â.². ÒÐÀÄÈÖ²ÉͲ ÒÀ ²ÍÍÎÂÀÖ²ÉͲ ϲÄÕÎÄÈ ÄÎ ÌÎÒÈÂÀÖ²¯ IJßËÜÍÎÑÒ² Â×ÈÒÅ˲ ÂÅËÈÊί ÁÐÈÒÀͲ¯
- Îâ÷àðåíêî Î.Â. ÊÎÍÖÅÏÖÈß ØÊÎËÜÍÎÃÎ ÊÓÐÐÈÊÓËÓÌÀ: Ó ÈÑÒÎÊΠÒÅÎÐÈÈ È ÏÐÀÊÒÈÊÈ
- Ëàõ Ì.Ð. ÂÈÊÎÐÈÑÒÀÍÍß ²ÍÍÎÂÀÖ²ÉÍÈÕ ÒÅÕÍÎËÎÃ²É Â ÍÀÂ×ÀÍͲ ÀÍÃ˲ÉÑÜÊί ÌÎÂÈ Ä²ÒÅÉ 6-7 в×ÍÎÃΠ²ÊÓ
- ªðìîëåíêî À.Î. ÃÓÌÀͲÑÒÈ×ÍÈÉ ÒÀ ÀÍÒÐÎÏÎËÎò×ÍÈÉ ÀÑÏÅÊÒÈ Â ÑÓ×ÀÑÍ²É ÎѲҲ ÒÀ ¯Õ ÐÎËÜ Ó ÔÎÐÌÓÂÀÍͲ ÏÐÎÔÅѲÉÍί ÌÀÉÑÒÅÐÍÎÑÒ² ÌÀÉÁÓÒÍ²Õ ÏÅÄÀÃÎòÂ
- Êðàìàðåíêî Ò.Â. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÊÓËÜÒÓÐÈ ²ÍØÎÌÎÂÍÎÃΠIJÀËÎÃÓ Ó Ï²ÄÃÎÒÎÂÖ² ÌÀÉÁÓÒÍ²Õ ÔÀÕ²Âֲ ÒÎÂÀÐÎÇÍÀÂÑÒÂÀ ÒÀ ÊÎÌÅÐÖ²ÉÍί IJßËÜÍÎÑÒ²
- Matviyiv-Lozynska Y.O. OUTSIDE LECTURE ROOM ACTIVITY AS A COMPONENT OF STUDIES OF FUTURE SPECIALISTS IN TOURISM
- Êèðèêèëèöÿ Â.Â. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÂÈÊÎÐÈÑÒÀÍÍß ÑËÎÂÍÈʲ ÑÒÓÄÅÍÒÀÌÈ ÍÅÌÎÂÍÈÕ ÑÏÅÖ²ÀËÜÍÎÑÒÅÉ Ó ÏÐÎÖÅѲ ÍÀÂ×ÀÍÍß ²ÍÎÇÅÌÍÈÕ ÌÎÂ
- Baglaj O.I. PEDAGOGICAL TERMS OF INTEGRATION OF THE FOREIGN LANGUAGE TEACHING TECHNOLOGIES FOR THE STUDENTS OF HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS
- Ùåãîëåâà È.À. ÏÎÄÕÎÄÛ Ê ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈÞ ÄÈÑÖÈÏËÈÍÈÐÎÂÀÍÍÎÑÒÈ ØÊÎËÜÍÈÊÎÂ
- êàíä. ïåäàãîã. íàóê Æîñàí Î.Å. ÊÍÈÃÎÇÍÀÂײ ÀÑÏÅÊÒÈ ØʲËÜÍÎÃΠϲÄÐÓ×ÍÈÊÎÇÍÀÂÑÒÂÀ
